本文摘要：每年暑假，旅游市场总是火热，近些年来海外游学项目更加呈圆形爆发式快速增长。

每年暑假，旅游市场总是火热，近些年来海外游学项目更加呈圆形爆发式快速增长。记者找到，这一市场普遍存在游学内容监管严重不足、项目良莠不齐、不存在安全隐患等问题，亟需不予规范。对这种“游学”，孩子和家长究竟具有怎样的期望?如何才能让孩子们确实“泛舟过来、学回去”?爆发式快速增长，去年游学市场约300亿8日上午，记者走出南京新街口一家旅行社，“美国常青藤名校游学营”等游学团广告被放到显眼方位。

产品经理告诉他记者，随着各类暑期培训班相继完结，8月中旬左右是时隔7月毕业季后暑期另一出游高峰期，其中出境游学产品更加科“爆款”。各旅游网站也争相主打此类产品。携程旅游发售的游学项目，地点有欧美、澳洲以及东南亚甚至非洲等地，行程一般5天到15天，价格从几千元到几万元平均。

旅游机构大多采行和学校以及教育机构合作方式，除携程国际外还包括以爱之名、英孚教育等20多个有所不同供应商。此外携程旅游还发售自定义游学项目，一般来说“一团一价”，费用便宜。近年来，随着人均收入水平的提升和教育理念的改变，出境游学渐渐沦为许多家长对孩子的“刚性教育投资”。

途牛旅游网近日公布的《在线海外游学市场消费分析2017》表明，更加多的年长爸妈想要让孩子“影看世界”，青少年沦为当下海外游学市场主力，这一群体中初中生占到于多约49%，高中生占到比24%，小学生占到比达11%。数据表明，2016年我国游学行业市场空间已约300亿元，未来5年还将维持30%至50%的增长速度，预计10年后出境游学市场将约万亿元规模。快速增长见闻，“过来走走”有何进账去年，15岁的汤皓元曾参与徐州携秀中学的暑期夏令营游学项目。

那是他第一次走进国门，对所见所闻充满著了奇怪，尽管两个星期的行程决定得满满当当，但他一点也不实在疲乏：“看见那些世界顶级学府，知道实在十分兴奋，那次感人的经历很鼓舞我。”今年中考，汤皓元成功毕业徐州市第一中学，他说道如果有机会，以后还是想起外面去想到。南京师范大学研一学生郝思嘉从高中开始便常参与短期游学活动，低一时间曾甄选参与一个英国游学项目，为期半个月。她参观了剑桥大学等世界名校，还和当地同住家庭的小女孩出了好朋友。

郝思嘉说道，这段经历对自己影响很深，让她告诉了“世界相当大”。大三那年她申请人去印度和斯里兰卡支教，刚又完结了在韩国的游学。

游学经历，是不是都能给孩子带给进账?南通女孩团子初二时通过学校参与该市一个互相交换游学项目，在英国威尔士的斯旺西童年3个月。团子回想：“的确拓展了眼界，比如一次数学课，老师让计算出来草坪上草的数量，必须我们亲自动手去拔草，至今印象深刻印象。但当时年纪太小了，能教给的东西受限。”家境不俗的林青青上初中时参与了前往美国的一个游学项目，由于年纪小、英语还不好，这段经历只给她留给“模糊不清印象”。

如今她只忘记去了美国纽约，参观了大学，早出晚归，基本上和同往的同学在一起，和美国小伙伴并没多少交流。服务良莠不齐，轻“泛舟”重“学”谓之反感“有条件的话，孩子读书初中时就可以过来想到，很多朋友的孩子小学四五年级就过来游学了。”徐州市民张坤琳的大儿子参与了暑期游学项目，小儿子将就读于一所双语幼儿园。

她感叹，现在竞争过于白热化，外语和交流能力是孩子日后发展不可或缺技能，尽管自己是工薪阶层，还是期望两个孩子能探亲“长长胆识”。目前在新加坡国立大学读书口腔医学的曹硕，13岁时曾参与一美国游学项目，同住家庭的家长是一名牙医，在他影响下曹硕对口腔科产生了浓厚兴趣。家长周艳波说道，过来想到，让孩子通过了解世界来了解自己。只要是为了孩子，现在的家长“不怕花钱”，害怕的是“花上冤枉钱”。

汤皓元的妈妈张子玉直言，游学市场服务良莠不齐，不少产品仍以“泛舟”居多，“学”只是个噱头，很多同事小孩参与之后进账并不大。知名咨询机构益普索公布的《2016年国际游学白皮书》数据表明，家长和孩子对出境游习的自学决定满意度仅有为40.8%，一些游学基本是“泛舟学校”，即到外国知名学校参观，另外一些项目则以国际课堂为特色，主要是在国外展开英语增强另加旅游。

一些家长体现，很多游学团纯粹就是的组织学生们在名校合影、到商场购物，“花费比自己带着孩子探亲旅游还多”。细化规范管理，家长须要理性对待记者调查找到，由于出境游学市场需求大、市场火，各类组织者大大冒出有，其中既有旅游机构也有教育机构，还有二者互相融合的新兴机构，让人眼花缭乱，这当中还不存在不少监管漏洞。为了规范游学旅行服务流程、提高服务质量，引领和推展游学旅行身体健康发展，今年初国家旅游局公布了《研学旅行服务规范》行业标准，并于今年5月1日月实行。

不过，对于游学市场的规范监管，无法依靠旅游部门。中国旅游研究院院长戴斌指出，规范游学市场，关键是尽早制订涉及规范性文件和服务性标准。

具体教育、工商和旅游部门的职能范围，增大教育监管，以“学”和“获得”为依据创建游学评价指标体系，定期考核涉及游学机构，保证游学质量。部分国家成熟期的海外游学监管办法有一点糅合。在日本，主办单位必需在游学前作好活动规划，阐述活动目的和预期教育效益，切勿在上下班前作好学生的安全性教育，活动完结后对每个细节作出评价;在美国，游学夏令营领队老师需参与涉及资质培训，持证才能上岗。

对众多家长来说，让孩子探亲想到的点子不俗，但海外游学的“功效”不一定如商家宣传的那么神秘，不应理性对待、量力而行。游学，是让孩子通过体验有所不同文化、生活和教育提高自身综合素养，不应融合孩子特点、市场需求，与其充份交流，才能确实让孩子“游得过来，习得回去”。

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